İlköğretim, çocuklara temel okuryazarlık, matematik, bilim, yurttaşlık ve toplumsal beceriler kazandırmayı amaçlayan örgün eğitim basamağıdır. [1]
TEMEL ÖZELLİKLER
Yaş aralığı, zorunluluk süresi ve program ülkelerin hukukuna göre değişir; erişim, kapsayıcılık, öğretmen niteliği ve öğrenme sonuçları temel politika alanlarıdır. Konunun kapsamı yerleşik terminoloji ile doğrulanabilir gözlem, belge ya da ölçümler temelinde belirlenir. Benzer kavramlar arasındaki ayrım kullanım bağlamına göre açıklanır; tarihsel gelişme ile güncel uygulama birbirine karıştırılmaz. Ölçüm, sınıflandırma veya yorum gerektiren durumlarda yöntemin sınırları belirtilir ve tek örnekten genelleme yapılmaz. Sağlık, hukuk ya da kamusal kararla ilişkili konularda belirsizlik, yetki alanı ve güncel kurallar ayrıca dikkate alınır. Böylece tanım, uygulama ve sınırlamalar aynı çerçevede görülebilir. [1][2]