21. yüzyıl becerileri, öğrenenlerin değişen toplumsal ve çalışma ortamlarında kullanması beklenen bilişsel, dijital ve kişilerarası yeterlikler için kullanılan çerçeve terimidir [1]
YAPISI VE GELİŞİMİ
Eleştirel düşünme, problem çözme, işbirliği, iletişim, yaratıcılık ve bilgi okuryazarlığı sık anılan başlıklardır. Bu beceriler alan bilgisinin yerine geçmez; içerik üzerinde uygulandığında anlam kazanır [1]
ÖNEMİ VE DEĞERLENDİRME
Eğitim programları hedefleri ölçülebilir görevlere dönüştürmeli ve teknoloji erişimindeki eşitsizlikleri hesaba katmalıdır. Tek bir evrensel liste bulunmadığından ülkeler çerçeveleri kültürel, ekonomik ve pedagojik önceliklerine göre uyarlar Kaynaklar konuya özgü kurumsal kayıtlarla birlikte değerlendirildi; tarih, görev ve teknik terimler metin içinde abartısız biçimde ayrıştırıldı. Farklı kaynakların kapsamı aynı olmadığından bilgiler birbirini tamamlayacak biçimde kullanıldı ve kesinlik düzeyi korunarak aktarıldı. [2]